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      2015年內蒙古特崗教師招聘考試《教育學》真題精選

      文章來源: 發布時間:2020-06-26 17:16:34 閱讀次數:10394次
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      2015年內蒙古特崗教師招聘考試《教育學》真題精選
      第1題  單項選擇題  (每題 1分,共 9題,共 9分)
      1、( ?。┑某霭?,標志著教育學作為一門規范的、獨立的學科正式誕生。
      A 、 《大教學論》
      B 、 《教育漫話》
      C 、 《普通教育學》
      D 、 《愛彌爾》
      2、教育的最基本職能是( ?。?。
      A 、 培養人才
      B 、 傳授知識
      C 、 傳授技能
      D 、 傳播文化
      3、( ?。┦峭苿尤吮旧戆l展的決定性因素。
      A 、 遺傳素質
      B 、 后天教育
      C 、 人的主觀能動性
      D 、 外界環境
      4、現代教育與傳統教育的根本區別在于( ?。?。
      A 、 重視創新能力的培養
      B 、 知識的積累與更新
      C 、 內容的科學性
      D 、 提倡全面發展
      5、教師不得有辱罵學生,體罰、變相體罰或其他侮辱學生的行為,這是由學生( ?。Q定的。
      A 、 人身權
      B 、 隱私權
      C 、 人格尊嚴權
      D 、 榮譽權
      6、
      以個體認識論為基礎提出教學理論的教育家是( ?。?。
      A 、 夸美紐斯
      B 、 赫爾巴特
      C 、 孔子
      D 、 昆體良
      7、最能發揮教師在教學中的主導作用的教學組織形式是( ?。?。
      A 、 個別教學制
      B 、 班級授課制
      C 、 分組教學制
      D 、 道爾頓制
      8、“其身正,不令而行;其身不正,雖令而不從 ”,這句話所體現的德育方法是( ?。?。
      A 、 說服教育法
      B 、 榜樣示范法
      C 、 品德評價法
      D 、 實際鍛煉法
      9、班級管理的核心是( ?。?。
      A 、 創造良好的學習環境
      B 、 確保班級的成績
      C 、 學生的發展
      D 、 建立良好的師生關系
      第2題  多項選擇題  (每題 2分,共 5題,共 10分)
      10、教學活動包括了學生配合教師上課而進行的( ?。┑然顒?。
      A 、 獨立作業
      B 、 復習
      C 、 預習
      D 、 社會實踐
      E 、 課外活動
      11、教學原則是依據( ?。┲贫ǖ?。
      A 、 教學內容
      B 、 國家憲法和法律
      C 、 教育部頒布的文件
      D 、 教學目的
      E 、 教學過程的基本規律
      12、關于個體身心發展的動因,持外鑠論的觀點的人物有( ?。?。
      A 、 洛克
      B 、 孟子
      C 、 華生
      D 、 荀子
      E 、 弗洛伊德
      13、以下關于環境對個體發展的影響,說法正確的是( ?。?。
      A 、 環境對個體發展的影響可能是消極的
      B 、 人接受環境的影響不是消極被動的
      C 、 人的發展完全由環境決定
      D 、 環境為個體發展提供外在條件
      E 、 環境對人的發展沒有影響
      14、教學工作的基本程序包括( ?。?。
      A 、 上課
      B 、 作業檢查與批改
      C 、 課外輔導
      D 、 學業成績的檢查與評定
      E 、 備課
      第3題  名詞解釋  (每題 4分,共 3題,共 12分)
      15、教學策略
      16、課程評價
      17、班級授課
      第4題  簡答題 (每題 5分,共 3題,共 15分)
      18、簡述學校教育對個體發展的特殊功能。
      19、簡述德育過程的基本規律。
      20、教師備課應作好哪些工作?
      第5題  案例分析題  (每題 12分,共 1題,共 12分)

      21、王老師執教以來非常注重尖子生的培養,他培養的尖子生在競賽中獲得了很好的成績。然而他對那些不聽課、頑皮的學生經常采取罰站、不許進教室等措施懲罰他們。學生家長知道后多次找他交換意見,但王老師不以為然,反而對家長進行批評。

      試運用教師職業道德知識對王老師的做法進行分析。

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