11、小張是來自農村的一名初三學生。父母都是老實農民,他們每天含辛茹苦地勞作,想盡最大的努力為小張提供好一點的學習條件。小張非常懂事,學習刻苦,成績優異,他想考上一所好大學,以回報父母。但是臨近考試時,小張成績卻急劇下滑,平時會做的題,在考試中也會出錯。
請從學習動機角度分析小張在臨近考試時出現狀況的原因,并論述教師應采取的教育策略。
第5題 教學設計題 (每題 10分,共 1題,共 10分) 五、教學設計題(共 10分)(6)要有教學評價環節設計。
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